《江南的冬景》新课标优质课教案设计

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小桥，流水，人家。杏花 春雨 江南。 坐在乌篷船上，任清凉的河水从指间划过，清凉入心。漫步在古镇之上，伴着古风古韵，任阳光在肌肤上静然流淌，任诗意在心间轻舞飞扬。??这只是我的一个江南梦。我从来也没有去过江南。今天我们跟着江南才子郁达夫漫步于江南，一起欣赏江南的冬景。

二、研讨课文

活动一 整体感知

1.郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？

2.江南的冬景给作者留下的总体印象是什么？快速浏览文章找出能够体现江南冬景特点的词语。

活动二 作者是怎样展现江南冬天的“明朗”的？

1.为了突出江南冬天的美好，作者作了哪些比较？请找出并说说好处。

2.?文中展现了五幅冬景图，请用最简洁的语言概括画面。

3.你最喜欢哪幅图景？此画面写了哪些景物？ 景物有何特点？ 作者感受怎样或运用了什么手法？（小组讨论）

活动三 引申探究

“一切景语皆情语”，这篇文章让我们看到了在“可爱”“迷人”的江南的冬景里散步的郁达夫，显得那么的闲适而恬淡，而这篇文章却是写于1935年的冬天，1935年的中国社会一片混乱，郁达夫何来的洒脱闲适呢？

课后作业

请运用今天所学到的描写景物的方法，对某一景或物进行描写，300字左右。

资料链接：

我们一起品味一下郁达夫的几则日记。

（一九三五年）三十日（十一月初五），星期六，雨。

今晨一早即醒，因昨晚入睡早也，觉头脑清醒，为续写那篇《文学》的散文《江南的冬景》，写至午后写毕，成两千余字。

二十九日（十一月初四），星期五，雨。　

　家国沦亡，小民乏食，我下半年更不知将如何卒岁；引领西望，更为老母担忧，因伊风烛残年，急盼我这没有出息的幼子能自成立也。今日为防空演习之第二日，路上断绝交通如故……午后因事出去，也算是为公家尽了一点力。下午刘开渠来，将午前的文章搁下，这篇《江南的冬景》，大约要于明日才得写完寄出。

二十八日（十一月初三），星期四，微雨。

　　今天为杭市防空演习之第一天，路上时时断绝交通；长街化作冷巷，百姓如丧考妣。

十一月十九日（旧历十月廿四），星期二，在杭州

　　天气实在晴爽得可爱，……像这样一个平和的冬日清晨，谁又想得到北五省在谋独立，日兵在山海关整军，而阔人又都在向外国的大银行里存他们的几万万的私款呢！