苏教2003课标版《写作实践》集体备课教案设计

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有这样一群孩子，他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着，他们被称作“星星的孩子”，也就是自闭症患儿。自闭症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。全球有3500万人患有自闭症这种神经系统疾病。

一、理清思路

本文所写的就是父亲和自闭症患儿的故事。

1.医生对儿子的诊断结果是？

——脑波正常，需要接受语言治疗，这是长长一辈子的事情；会对声音敏感，喜欢看光影变化，发展固着性行为，无法过群体生活，没有明确的主客体概念，不会跟人有目光接触。

2.托儿所所长如何看儿子？

——惯常一个人在庭院转圆圈，“像在跟透明人跳起华尔兹”。

3.好脾气的导师是如何看儿子的？

——喔，王子来了。

4.父亲是如何对待儿子的？（简要概括相关事件）

一路走来，父亲经历了怎样的心路历程？

跟随儿子走路——小心翼翼、好奇、困惑、忧虑、心痛、希望与等待

训练儿子“看眼睛”、语言训练、认识物体与语言的关系——耐心、无奈

看儿子课堂独自吃饼干——酸楚

填写评估量表——质疑、伤脑筋

想遗弃儿子——惶惑不安、悔恨与罪恶、焦虑、慌张

5.以父子走路时父亲的所思为线索，抒写父亲对儿子的特别的爱。

质疑问难

1.文章题目“子王”是什么意思？

（1）“子王”是儿子的话，不会说名词。或许他想说的是“王子”。

（2）“王子”是好脾气导师的赞叹，是来自童话的名词，他活在自己的星球里。

（3）其实，儿子就是父亲的“王”，因为父亲“我必定是你的臣，你的民”。儿子在父亲心中至高无上，父亲甘愿为儿子付出所有。

（4）儿子有自己独立的“宇宙”，他是宇宙的中心点。

2.“你敢扰乱宇宙吗”这句话在文中反复出现，有何作用？

3．“城堡”一词在文中也多次出现，分别指什么？