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必修二（2014年6月第6版）《念奴娇•赤壁怀古》优质课教案下载
身体感受
情绪感受
有感情朗读诗词，关注脑海出现的整体画面。
把刚才阅读时脑海出现的画面画下来，和原词句内容进行精确、补充、丰富。
有感情，带理解的阅读《念奴娇 赤壁怀古》
