必修二（2014年6月第6版）《念奴娇•赤壁怀古》精品优质课教案设计

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一、关于词

词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，乐章，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。词题是前人作词时加于词前的题目。

词根据风格可以划分为豪放派和婉约派，根据字数的多少可以划分为小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）。

“念奴娇”词牌的来历：念奴是唐天宝年间的著名歌女，音调高亢悦耳，据说唐玄宗很喜欢听她演唱，“念奴娇”这个词牌是为了纪念她而创立的。

二、关于作者

苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，北宋著名文学家。宋仁宗嘉佑二年(1057)中进士。神宗时，因反对王安石的新法被贬任地方官。1079年（元丰二年），苏轼到任湖州还不到三个月，被小人陷害，以“文字毁谤君相”的罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。 苏轼坐牢103天，几次濒临被砍头的境地，出狱后，苏轼被降职为黄州团练副使（相当于现代民间的自卫队副队长）。这个职位相当低微，并无实权，苏轼到任后，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下《赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作，以此来寄托他谪居时的思想感情。宋哲宗时，旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，远徙琼州，后死于常州。

苏轼堪称“中国古代第一全才”：散文方面，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列；诗歌方面，是宋代诗坛上的杰出诗人，和欧阳修、王安石、黄庭坚被誉为北宋四大诗人，和黄庭坚并称“苏黄”；词的创作上，扩展了词的境界，是豪放派的创始人，与南宋豪放派词人辛弃疾并称“苏辛”；书画方面，和黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。著有《苏东坡全集》。

思想：苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和释道思想也很浓厚。苏轼为人耿直，才意迈峻，重节操。

三、关于赤壁之战

赤壁之战是三国形成时期，孙权、刘备联军于汉献帝建安十三年（公元208年七月）在长江赤壁（今湖北蒲圻）一带大胜曹操军队，奠定三国鼎立基础的以少胜多（孙刘联军5万，曹操军20万号称80万）的著名战役。

四、 基础知识落实

1、给下面加点字注音：

羽扇纶( )巾 早生华( )发（ ） 一尊还酹( )江月

2、文言特殊句式：

故国神游，多情应笑我

3、整体感知

上阕：描写赤壁之景

下阕：抒发怀古之情

课堂探究案

1、分析上阕，找出具体描写赤壁的写景句，并分析画面呈现了什么特点？在全篇有什么作用？

2、下阕表现了周瑜怎样的特点，请找出具体词句加以分析。

“多情应笑我，早生华发”，哪些情感催生了“华发”呢？

4、“人间如梦，一尊还酹江月”表现词人怎样的情感？

【课堂总结】

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