苏教2003课标版《林黛玉进贾府》新课标优质课教案设计

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【教学过程】

一、导语设计：

先请大家听一首歌。（播放歌曲）这就是电视连续剧《红楼梦》的主题曲《枉凝眉》

是啊，一个是阆苑仙葩 一个是美玉无瑕；可一个是水中月 一个是镜中花，无论有没有奇缘，到头来只能是一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂，今天我们一起走进宝黛初会。

二、学生以评语的形式给林黛玉、贾宝玉评价，并以课文语句为依据，分析。

三、分析黛玉：

1、文中有两处对黛玉的外貌描写，一是众人眼中的黛玉：“……”写出她脱俗的气质和病弱的身体；一是宝玉眼中的黛玉：“……”反映她美貌多情，体弱多病的特点。

两处描写一详一略，宝玉观察比众人更细致，以宝玉之目观之，感受最为真切深刻。脂砚斋评：“不写衣裙妆饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见。黛玉之举止容貌，亦是宝玉眼中看，心中评，若不是宝玉，断不知黛玉是何等品貌。

2、文章开篇就揭示了她什么样的心态？（步步留心，时时在意）这是她在节选部分表现出的主要性格。

3、怎样“步步留心，时时在意”？找例加以分析。（教师示例，学生讨论，自行分析。）

示例：邢夫人处辞饭

分析：当邢夫人苦留她吃饭，她婉言辞谢：“……”。话说得委婉得体，既表明了对邢夫人的尊敬和感激，又表明自己顾全大局，懂礼节，言语中透出她待人接物处处留心。

其余各处由学生找出并作分析。

夫人处坐座位也特留心。9段“老嬷嬷们……”10段“王夫人……，见黛玉来了，……”为什么这样？因料定是贾政之位，是绝不应坐的。这看来事小，但她决不轻易从事。（板书：王夫人处择座。）

在贾母处吃晚饭时，为座位黛玉更是推让了一番：“……，黛玉十分推让。”（12段）直到贾母作了解释，才肯入座。

在贾母处吃罢饭后有一个细节：“当日……茶。”改掉自己原先的生活习惯（改习），不异伤身体，也不愿“被人耻笑了他去”。

贾母问读书与宝玉问读书，她分别是怎样回答的？为什么不同？因听贾母说：“读的什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”意识到回答不妥，当宝玉再问时便改了口。

板 书：

　　　　　　　细心应对　 前：刚念了《四书》）

后：些须认得几个字

小结：通过以上分析可见，黛玉一言一行小心谨慎，真是“步步留心，时时在意”。

4、问：林黛玉为什么会有这种心态？

明确：母亲去世后，“上无父母教养，下无兄弟姊妹扶持”，投奔外祖母，她的心很敏感，多愁善感，自然会产生寄人篱下之感，因此时时处处小心谨慎。

四、分析宝玉：

点拨：课文主要从哪几个方面刻画了宝玉的形象？四个方面：即出场前的侧面描写，出场后的肖像描写，两首《西江月》和摔玉。