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苏教2003课标版《*边城(节选)》最新教案优质课下载
“照我思索,能理解‘我’;照我思索,可认识‘人’”,这是沈从文先生写的文字,也是他的墓志铭。今天,我就和同学们一起走进沈从文的作品《街》,照他思索,去理解他,照他思索,去认识“人”。(板书)
《街》是篇幅很短的散文,篇幅虽短,但正所谓大音希声,大道希言,(板书)它的美有着长久的生命力!
正课:
一、在预习单上,我要求同学们有条理地概述文中“长街”一天的生活内容,下面哪位同学站起来与同学交流。
清晨,开门放出鸡狗,小孩撒尿,女人提水;
白日,女人们忙着织板带,倦了想想心事,闲谈,有时看新娘子、打狗、看人家来信;
黄昏,女人们背着孩子唱歌;
夜里,有的人家在街上烧着纸线,人们听着儿狼的叫声和梆子声,哄孩子睡觉。
追问:这些生活内容具有怎样的特征,请抓住文中的一些语句分析。
长街的生活贫穷辛劳
痛苦寂寞
……
二、刚才同学们概括出长街生活有一个特征“寂寞”,这点在文章的开头也明确写到,来齐读一遍:有个小小的城镇,有一条寂寞的长街。但是我却发现文中好多处却点到:(学生补充)长街并不寂寞
并大声朗读相关语段,思考:
文章开头说“这是一条寂寞的长街”,在文中却反复强调“这长街并不寂寞”,这不矛盾吗?你怎么看?
我们先来说说文章开头为什么说“这是一条寂寞的街”?
开头说长街是寂寞的,是指壮丁被抓走后,妇女孩子失去了亲人,内心充满了思念、担忧,以及由此产生的孤独,这是种可悲,是种寂寞;
文中反复说“这长街并不寂寞”是指什么?
说不寂寞,是指生活中各类琐碎的事件和现象;指孩子年幼无知的欢喜,指野狼夜间在街上的争斗;指女人们单独担起持家养子的重负,且要承担思念丈夫与祭奠丈夫的痛苦,还要防范野狼的袭击,昼夜忙碌。
不寂寞是表,寂寞是里,两者指的范围不一样,所以不矛盾。
那“寂寞”与“不寂寞”有内在的联系吗?
带领学生分析第14节和17节。
不寂寞是表象,寂寞是内里,且表面的忙碌产生的不寂寞现象更反衬了内心的寂寞。
那作者写长街的寂寞,甚至反复用不寂寞去反衬寂寞,有什么用意?
控诉军阀混战穷抓壮丁给百姓带来的灾难!