《指南录后序》新课标优质课教案设计

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●考纲解读：

1、阅读浅易文言诗文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。

2、培养奖赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣提高文学修养。

3、分析概括作者在文中的观点态度，评价文章的思想内容。

4、默写常见的名句名篇。

●学习目标：

1.学习文中常见的文言实词和虚词及"为……所"被动句式.

2.领会作者的写作意图,学习文天祥以死报国的爱国精神.

3.理解本文在叙述中兼用论证,抒情的表达方式和作用.

●重点难点：

理解并积累文言实词、虚词和句式。

●教学策略：

结合课文词句的特点，归纳文言词法句法知识，逐步掌握文言词句运用规律。

●? 课时安排：三课时

第一课时

【课时目标】

1、了解文天祥其人及文章写作背景

2、熟读课文，理解文意

3、积累文言基础知识

【学习流程】

●? 导入：（1分钟）

学生背诵文天祥《过零丁洋》一诗后,指出《后序》一文就是"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的生动解释.

●? 作者介绍: （2分钟）

文天祥 (1236～1283)南宋大臣,杰出的民族英雄,文学家,诗人.字履善,又字宋瑞,号文山.宋吉州庐陵(今江西吉安县)人.宋理宗佑宝四年(1256)考取进士第一名.曾任湖南提刑,知赣州(现江西赣州市).德佑元年(1275),元军进迫宋都临安(今浙江杭州),文天祥应勤王诏,捐家产作军费,率义军万余人起兵抗元.不久元军大举南下,驻军于皋亭山,文天祥以资政殿学士身份出使元军议和,被扣,后在北解途中逃脱,经海路转至福州,拥立端宗,图谋恢复,转战东南,终兵败被俘.次年送至大都(北京)宁死不屈,从容就义.时年仅46岁,遗有《文山先生全集》二十七卷.

? 《指南录》是文天祥自由出使北营到南返福州期间的诗作.以《扬子江》诗中"臣心一片磁针石,不指南方誓不休"之句命意,以表达作者心向南宋,冒死南归的一片丹心.