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苏教2003课标版《写作指导为观点提供有力的支撑》优质课教案下载
※议论文引入论点、论据的表述形式
一、论据标志领起式
1、论据并列式
⑴ 小标题 ⑵
断臂的音乐男孩 他们用舞蹈告诉世人：农民工，有尊严！
无畏的黑人领袖 他用琴声告诉世人：残疾人，有尊严！
深情的一代才女 他用演讲告诉世界：中国人，有尊严！
⑶尊严，是被命运缚住双臂的刘伟的呐喊！ ⑷文天祥活出了尊严。
尊严，是被帝王处以极刑的司马迁的咆哮！ 朱自清活出了尊严。
尊严，是被时代千锤百炼的毛泽东的宣告！ 赖斯活出了尊严。
⑸还记得战国时代的苏秦。 ⑹是他，文天祥，坚守着自己的底线和尊严。
还记得南宋末年的文天祥。 是他，傅雷，坚守着自己的清白与尊严。
还记得建国初期的李四光。 是她，赖斯，坚守着自己的骄傲与尊严。
⑺曾有位政治家，生活在贪腐严重的封建社会。他……
曾有位名作家，一生光明磊落，却遭逢乱世。他……
曾有位奇女子，从小便要面对双眼失明、双眼失聪的厄运。她……
⑻汨罗江畔的屈原，面对小人的谗言，君王的责难，他……
乌江岸旁的项羽，面对兵败的耻辱、江东父老的期盼，他……
2、论据递进式
3、论据文采式
⑴是什么，让他将重重诱惑抛向深渊？是什么，让他把嗟来之食拒之身外？朱自清……；是什么，让密西西比洲的呐喊声响彻云霄？是什么，把一声声撕心裂肺的疾呼传到大江南北？马丁·路德·金……
⑵还记得那个美丽庄园里的那个难民吗？（石油大王哈默）
还记得那个月下独酌、花间饮酒的脱俗诗仙吗?（李白）
还记得钢琴旁没有双翼的天使吗？（中国达人刘伟）
⑶掌声与祝福迎向了她——茱莉亚·吉拉德。