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苏教2003课标版《鸿门宴》最新教案优质课下载
借助文言资料，锻炼自学文言文的能力
教学过程：
复习情节，分角色朗读
通过朗读感知人物形象
多媒体显示资料，补充分析人物性格
回顾故事情节
开端：无伤告密 范增献计
发展：项伯夜访 张良献计
刘项约婚 项伯游说
高潮：刘邦请罪 项王留饮 范增举珏
项庄舞剑 项伯翼蔽 樊哙闯帐
结局：刘邦逃席 张良留谢 无伤被诛
情节波澜起伏，有尖锐的矛盾冲突
分角色朗读，探究人物形象（略）
适当点评学生的朗读，引导人物形象的分析
尖锐矛盾冲突中人物形象的塑造
1、险象环生的鸿门宴座次说明了什么？
古代礼仪：
君臣间帝王南向，臣北向。
宾主间宾东向，主西向。
长幼间长东向，幼西向。
宾主宴席，东向最尊，次为南向，再次北向，西向侍坐
说明：项羽目中无人，自高自大，力量悬殊，刘邦处境令人担忧。
矛盾中人物的称谓及对话：
人物对话显示的性格、对话的迎合技巧及对话的攻守技巧。（多媒体显示）