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《鸿门宴》新课标教案优质课下载
3、了解作者刻画人物形象的方法。
教学重点：
1、掌握相关的实词、虚词、词类活用、文言句式、通假字、古今异义字等。
2、正确的认识、分析和把握樊哙这一人物形象。
教学课时：
一课时
教学方法：
学生自主讨论、研讨法。
教学过程：
第三课时
导入：
上节课我们学习了本篇文章第一、二段，还有第三段的一小部分，若干年前的新丰鸿门举行的那一场充斥着激烈政治斗争的宴会，已经呈现在了我们的眼前，今天我们就继续对于这场流传千古的宴会的学习。
二、整理故事情节，简要的作出概括。（学生总结）
提示： 无伤告密
范增劝谏
项伯夜访
张良谋划
刘项约婚
项伯回告
刘邦谢罪
项羽留饮
范增示意
项羽默然
项庄舞剑
项伯掩护