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必修四（2014年6月第5版）《我有一个梦想》优质课教案下载
过程与方法：朗读—讨论—质疑—点拨
情感态度与价值观：
1、领会作者倾注在梦想中的真情实感和实现梦想的坚定信念。
2、学习马丁·路德·金恪守信念、不屈不挠的崇高品质和生命不息、为民请命不止的崇高
献身精神。
3、通过学习本文，树立为崇高而伟大的事业奋斗的远大理想。
（二）教学重点与难点
重点：在把握文章整体演讲的感情脉络的基础上，体会本文是如何做到以情动人、以理感人的。
难点：了解马丁?路德?金的梦想，为实现解放黑人而发出的心声和巨大的号召力。激发学生树立远大、崇高的理想并能为此坚持不懈的努力奋斗。
（三）教学用具：多媒体
（四）教学过程：
教师活动 学生活动 设计意图1、以美国各界的著名黑人导入新课
2、介绍马丁?路德?金其人及这次演讲的社会背景。
3、放映马丁?路德?金当时演讲的原版视频
4、探究文本，出示这样三个问题让学生思考：（1）马丁?路德?金的梦想包含了哪些内容？（2）他为什么会有这样一个梦想？（3）他又准备通过什么方式与途径去实现他的梦想呢？
5、借助三个文本探究问题，让学生思考他演讲的逻辑顺序。
6、多媒体出示课文重点段落范读，分析演讲技巧，并指导学生朗读。
7、总结演讲词的特点。
8、让学生从修辞、句式及内容等方面思考本文的艺术特点。
9、进行课堂总结。
10、让学生运用一两种修辞手法写演讲词并当堂演讲，教师适时评价。
11、布置课后作业。
1、猜猜这些名人分别是谁。
2、展示、修改预习学案内容。
3、欣赏影片。