必修四（2014年6月第5版）《季氏将伐颛臾》优质课教案下载

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【教学重点】：掌握文言常用词语和句式，并准确熟练翻译全文。

【教学难点】：理解孔子的政治主张及其辩驳艺术。

【教学方法】：综合运用诵读法，问答式教学法。

【教具准备】：课堂教学辅助课件

【教学过程】

一、课堂引入：

我们在这之前上过了历史散文，如《六国论》，而诸子百家思想里同学们最熟悉的是？（儒家），儒家思想代表是孔子，“学而不思则罔，思而不学则殆”“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？这些耳熟能详地句子都是出自《论语》，那今天我们就继续去领略《论语》选段中的《季氏将伐颛臾》。

二、引导学生回顾孔子及《论语》

孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派的创始人。我国古代著名的思想家、教育家。他的思想以“仁”为核心崇礼反法，提倡仁义忠恕，以德治国。教育上，开创私学，主张有教无类，因材施教。

《论语》是记录 春秋 时期思想家孔子及其弟子言行的书，所以它是语录 体，凡 20 篇，为 儒 家思想的经典著作。北宋时，朱熹将《大学》 、《中庸》、 《论语》、 《孟子》编在一起，称为“ 《四书》 ”。

三、教师范读，感知大意。

四、结合注释和工具书，让学生自己疏通文意。

1、教师板书自读要求：

①扫清语音和句读障碍。 ②辩析句式，注意语气。 ③积累“是、疾、见、过、止”和“无乃……与”“何以……为”。

2、学生自读、讨论、提出问题，教师随问随答。

3、教师精讲，点拔，集中解疑。

【古今异义】

　　昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣

（古义：把它作为； 今义：认为）

　　季氏将有事于颛臾

（古义：用兵；今义：泛指有事情。）

　　陈力就列，不能者止

(古义：没有能力；今义：办不到。)

　　丘也闻有国有家者

（古义：邦国；今义：国家；家：古义：诸侯的封地；今义：家庭）