苏教2003课标版《季氏将伐颛臾》优质课教案下载

苏教2003课标版《季氏将伐颛臾》优质课教案下载

教学目标：

1反复朗读，了解大意，积累文言词语“是、疾、止、见、过”；掌握文言句式 “无乃……与”“何以……为”；背诵全文。

2了解孔子以德服人、加强教化的政治主张，对学生进行相应的思想教育。

3学习孔子以理服人的辩驳艺术。

教学重点：

背诵全文，掌握“无乃……与”“何以……为”两个句式。

教学难点：

理解孔子的政治主张及其辩驳艺术。

教学方法：

这篇课文是记录孔子及其弟子言行的文章，年代久远，学起来有一定难度。因此，教师要指导学生朗读，扫清字词障碍，理解文中人物之间的关系，了解孔子的思想。教学方法之一是诵读法。

“教是为了不教”，教师的教是为了学生的学，教会学生自学文言文是文言文教学的归宿。在本节课中，力图教会学生质疑难点字句、背诵文言文、理解孔子的辩驳艺术。即教会质疑，在师生互动探究的氛围中完成教学工作。教学方法之二是质疑法、探究法。?

教学过程：

一 、导入新课

世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上有这样一则宣言：“人类要在21世纪生存下去，必须从2500年前的孔夫子那里寻找智慧。”这则宣言，出自一个外国人之口，一个外国人为什么如此崇拜中国的孔夫子？孔子的智慧到底在哪里？问题的答案全在一个字——“仁”，即我国伟大的教育家、政治家、思想家孔子提出了以“仁”为核心的哲学思想体系（板书：仁）。今天，我们就来学习《季氏将伐颛臾》这篇课文，让我们借助这篇课文进一步理解孔子的“仁”这一思想（板书：《季氏将伐颛臾》《论语》）。

二、 老师范读

听老师范读课文，注意语音和句读。

（范读后）请同学们认读下列字音、划分下列句子的朗读节奏：

颛zhuān臾yú冉rǎn 有 社稷jì 虎兕sì

费bì（古音异读）

丘也/闻有国有家者 而谋/动干戈/于邦内??

君子/疾夫舍曰欲之/而必为之辞

三、 一读课文

1、自由朗读课文，要求读准字音，读出句读，读得连贯顺畅。?

2、指名朗读，请三个同学分别朗读课文的三个段落，其他同学仔细听，听字音、听句读，听是否连贯顺畅。

3、读后点评（点评这一环节不能少，通过点评，让大家读准每一个字的读音，读准每一句的停顿，如此，才能准确地把握课文内容）。?