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必修四(2014年6月第5版)《写作观言之无文,行而不远》公开课教案优质课下载
【教学重点难点】
学会如何把语言写得有文采。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入
PPT明星化妆与不化妆对比照。
明星不化妆,和路人差不多。化妆能使人更漂亮,同样的,我们说话写文章也需要文饰,才能打动人吸引人。
课本15页的写作观提到“写作不仅要有好的构思立意,还要具备积极的修辞意识,所谓‘言之无文,行而不远’”。 说话写文章应该讲究文采,让它更生动活泼,作用更大。
二、比“热”识文采
1、如果讲话写文章没有文采,我们的对话可能就是这样的:
PPT生活对话
在教室里,有两个同学在说话。
一个说:这种天气,真热啊!
一个说:数学考试的题目,真难啊!
一个说:这几道题目,正巧我都复习了,运气真的好。
一个说:那你要请客,小卖部的萨啦咪鸡翅真的好吃。
两个人讲话干巴巴的。这说明什么问题?讲话没有文采。
2、如果,你懂得修饰语言,你可能就会说:
PPT “热”得精彩
(1)这种天气,热得我几乎喘不过气来。
(2)这种天气,我每个细胞都需要空调。
问题:同样都是说“热”,但这三句不一样的表达,你们有什么不同的感受?(请学生说感受)
【小结】同样的意思,不一样的表达,带来的表达效果也不一样。一句“真热”,表达太过简单;修饰过的语言表达更为具体,更为生动。