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《写作指导让说理更令人信服》新课标教案优质课下载
【学习目标】
1.认识概念在审题与写作中的重要性，有意识地运用概念使论证更加深入、完美。
2.学会运用概念分析写出优秀议论文。
【学习过程】
一、【典型问题】
时 段 命题形式 题 目第一阶段（2004—2006）话题作文水的灵动，山的沉稳（2004）
凤头、猪肚、豹尾（2005）
人与路（2006）第二阶段（2007—2012）标题作文怀想天空（2007）
好奇心（2008）
品味时尚（2009）
绿色生活（2010）
拒绝平庸（2011）
忧与爱（2012）第三阶段（2013— ）新材料作文烛光·蝴蝶（2013）
青春朽或不朽（2014）
智慧（2015）
话短话长（2016）
（一）2009年江苏高考作文题目
■ 真 题 回 放
时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。
请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
【问题】
有篇文章开篇写到：“时尚之门、善良之心。时尚总是层出不穷，千变万化着，而善良也总是不断被人们探索着。善良作为一种时尚，永远也不会被时代淘汰。”
船长说：“品味时尚，就是在大海中把握航向”；史蒂夫说：“品味时尚，就是在金钱泛滥、人情冷漠的今天更加重视友谊与合作”；张亚勤说：“品味时尚，就是躲开父母的呵护，养成独立的习惯”。
有篇作文写到“长脸是李咏的时尚”、“勤劳、纯朴是农民工的时尚”、“实在是爸爸的时尚”。将“时尚”等同于“特点”、“品质”、“个性”等。