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《登高》精品教案优质课下载
教学目标：①借助个人、社会、环境来分析感受作者深沉沉的苦痛与忧思
②体会气势恢宏的艺术特点
③高手诗歌语言、对仗之美
教学重点与难点：①感受领会诗歌的语言、对仗之美
②分析诗歌中蕴含的深厚情感
教学方法与教学手段：教授法、多媒体辅助教学法
教学过程：
导入
直接入题
听与评
教师朗读
让学生感受全诗的情感
简介杜甫个人、社会背景、自然环境
1、个人身世：伟大的现实主义诗人（诗圣） 爱国诗人（忧国忧民）
漂泊西南 无依无靠 年老多病
2、社会背景：严武去世 登高祈福与士大夫登高言志
3、自然环境：深秋 落叶凋零 长江边高台上
四、教师再次朗读
1、整体感受诗中蕴含的情感
悲 自然的悲象
人生的艰难
找出一些富有悲情的词语
哀、悲、独、艰难苦恨
3、诗人为何而悲？
萧飒秋景、漂泊、孤独、年老、潦倒、多病、不能饮酒