必修四（2014年6月第5版）《琵琶行》优质课教案下载

必修四（2014年6月第5版）《琵琶行》最新教案优质课下载

1.品味描写音乐手法。

2.体会诗人贬谪郁闷之思。

教学难点

通过对人物身世命运的比较分析，解读作品的思想感情，把握意境。

课时： 一课时

过程：

一、导入

同学们，有一首诗大家非常熟悉，《赋得古原草送别》，其中最有名的是：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。这首诗的作者是白居易。

据宋人尤袤《全唐诗话》记载:白居易十六岁时从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况。顾况看了名字，开玩笑说:“长安米贵，居大不易。”但当翻开诗卷，读到这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句时，不禁连声赞赏说:“有才如此，居亦何难!”连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。

白居易到底是一位怎样诗人呢？

二、作者简介

白居易(772--846)，字乐天 ，自号香山居士 ，是杜甫之后，唐朝的又一位才华横溢的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”

前期（从入仕到贬江州司马前）仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。以讽喻诗为主。代表作品为《卖炭翁》。

后期（即自贬江州司马到死）是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。

白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

三、文本分析

今天我们一起欣赏《琵琶行》。行是什么意思？行是古代诗歌的一种体裁。

（一）初读文本，整体感知

朗读，是进入文本世界的有效通道，下面请同学们自由大声地随着音乐自己朗读课文，思考《琵琶行》中最能体现文章情感和主旨的是哪一句诗？

——同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

沦落人是指：琵琶女和白居易

（二）再读文本，质疑探究

（1）请一位“琵琶女”，一位“诗人白居易”来分别朗读课文第三段和第四段，同学们思考诗人为何会发出这样的哀叹，他们有什么共同的命运？

刚才这位琵琶女，读得非常投入，告诉大家你的人生经历过什么？

人生经历