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苏教2003课标版《＊锦瑟》新课标教案优质课下载
教学重难点：
1、分析作者抒发的迷惘哀伤情感的原因。
2、对典故的分析，解决学生理解疑难。
3、区别几种表达技巧。
教学时数：1课时
导入：学生预习的共性问题展示
一、初读感知：
（一）、找出诗文首联和尾联中最能表达作者情感的字词
（二）、分析作者抒发的迷惘哀伤情感的原因：
1、是失恋的迷惘？
2、是凭吊前妻的哀伤？
3、是仕途失意后的感伤？
4、还是？（抖包袱——>人生）
（三）、依据学生预习情况重点剖析典故。
二、再读体会：
1、听朗读
2、区别几种抒情方式
3、深度体会艺术效果
三、三读领悟：
1、学生听音乐即兴朗读
2、教师有感情的朗读升华
四、布置作业：
背诵该诗