必修四（2014年6月第5版）《虞美人》优质课教案下载

必修四（2014年6月第5版）《虞美人》最新教案优质课下载

1. 了解李煜生平、王国维对他的评价以及其在词史上的“千古词帝”地位。?

2．在美读、品味的过程中，披文入情，提高审美情趣，培养鉴赏诗词能力。?

教学重点：

1．披文入情，含英咀华，体悟诗词的思想内容和艺术境界；?

2．阳春白雪，注重素养，提高审美情趣和诗词鉴赏的能力。?

教学难点：

1．合作探究，解读《虞美人》中无理而妙的赤子之问的内涵；

2．触类旁通，对李煜《玉楼春》《破阵子》等诸多名作的纵深解读。

教学方法：

①朗读法：声情并茂的吟诵，感受李煜词作明白如话的语言风格及错落和谐的音韵美；

②问题引领法:鼓励学生发表见解，进行个性化解读。如率真的三问三答的形式特点？

③合作研究法：创设情境，结合李煜的其他代表作，深入理解三问三答的各自内涵。

教学设想?：

1．本词是唐宋词中的名篇，文意理解的难度并不大。可以通过诵读，结合赏析，抓住词义要旨，领会意境及艺术特点。

2．李煜是开一代词风的领袖，他的作品都深深烙上个人生活情感的印记，因此有必要对其生平进行介绍。另外，可以引入他的《玉楼春》、《破阵子》进行纵深阅读。?

3．运用多媒体教学，播放践离的《虞美人》经典朗诵、孟庭苇的音乐《春花秋月何时了》等，让学生在音乐中深化词的意境。?

教学过程：

一、课堂导入：五代十国时期，南唐李璟第六子李从嘉，准备一辈子“一壶酒，一竿身，世上如侬有几人? ”醉心山水任意逍遥，命运却和他开了一个偌大的玩笑：太子李弘冀病逝。李璟大笔一挥，传位李从嘉，并且将李从嘉更名为李煜。“煜”者，照耀也。他希望儿子的异相（广额丰颊，骈齿，一目重瞳子）能像舜帝那样光耀千古，照亮南唐晦暗的前程……“作个才子真绝代，可怜薄命作君王”。今天我们就来共同欣赏“千古词帝”李煜的绝命词——《虞美人》！

二、美读课文：

虞美人

春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月——明——中——。

雕阑玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向——东——流——。

找出韵脚： 了、少、风、中、在、改、愁、流；

押韵规律（特点）：两句一换韵，两平两仄?；

读出感情： ①感情基调：低沉、凄凉，②重点词语：何时、多少、又、不堪、应、只是、几多。（结合践离的《虞美人》经典朗诵等）