苏教2003课标版《虞美人》公开课教案下载

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本课的教学对象是高二年级藏族班学生,学生的基础是比较薄弱的。他们对词这种体裁并不陌生，前面已学过毛泽东的《沁园春?长沙》等词，感受了词的语言美、意境美，但只停留在较浅的层面上，他们的思维能力和审美能力还有待提高，所以教师要引导学生进入特定的审美意境，培养学生的鉴赏能力。主要目的是了解词的特点，在反复诵读中，运用想象和联想，探究词的意境美。

【教学目标】

知识与技能目标：

1.了解词的基本知识。

2.了解作者及写作背景。

过程与方法目标：

1.反复诵读，抓关键词句，体悟词的意境美、情感美和音乐美。

2.进一步培养学生的审美情趣，提高鉴赏能力。

情感态度与价值观目标：

1.深刻理解把握作品中蕴含的亡国之痛、故国之恋。

2.学习全面客观公正的评价一个人。

3.教育学生珍惜时光，珍惜拥有，培养乐观向上的健康情感。

【教学重点】

反复诵读，抓关键词句，体悟词的意境美、情感美和音乐美。

【教学难点】

学习“将抽象的感情形象化”的艺术写作手法。

【教学方法】

1．诵读品味法。

2．启发诱导式教学法。

【课时安排】

一课时

【教学过程】

一、导入

有这样一位国君，他没有成就一生霸业，成为一代明主，但他却才华横溢，工书善画，能诗擅词，通音晓律，尤以词为甚，最终却沦为了阶下之囚，为人所害。有人这样评价他“作个才人真绝代，可怜薄命作君王”。那么，这位国君是谁了？对,他就是南唐后主李煜。今天，我们就来学习他的《虞美人》。

二、回忆词的知识