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【学习重点难点】目标1.2

【知识链接】

李煜，即李后主，他工书，善画，洞晓音律，具有多方面的文艺才能，他是五代最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨，以及对昔日美好生活的怀念，在题材与意境上突破了晚唐五代以写艳词为主的窠臼，成就很高，《虞美人》就是其中最著名的一篇。宋太祖开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被送到汴京，被囚禁在一座小楼里，被封为违命侯。过了二年多囚犯般的屈辱生活，相传后主于七月七日他的生日那天在寓所命歌伎唱《虞美人》词，声闻于外，宋太祖闻之大怒，命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。可以说此词是他的绝命词，表达了作者对故国的深切怀念。这首词采用白描手法，以自己的心境去观照事物、想像事物，这样，词中的意象就在“情”的贯穿下，构成了自然流畅、和谐完整的意境。前人吊李后主诗云：“作个才子真绝代，可怜薄命作君王。”的确，作为一个“好声色，不恤国事”的亡国之君没什么好说的，可是作为一代词人，他给后代留下了许多惊天地，泣鬼神的血泪文字，千古传诵。

【学生学法指导】

1、小组内先对学，后群学。

2、用不同颜色笔纠正、补充自己的答案。形成本小组的合作答案。

3、确定展示人员及汇报人员。

4、只要本小组合作答案已形成，即可上黑板展示。

【学习过程】

一、整体感知

1.朗读全词把握情感。文中哪个字可以概括全文的感情？这份情感包含哪些方面？

（请一男生、一女生诵读来朗读这首词，其他同学在听读过程中，要注意比较，评析谁朗读得更好。）

明确：愁 A、往事之叹；

B、亡国之恨；离开君主宝座的失落，没有了妻妾的幸福，家已经支离破碎。

C、对往事的怀念，命运越来越差。D、离家之痛

2．这层层叠叠的愁，铺天盖地，接踵而至，真是“这次第，怎一个愁字了得” ！真是“剪不断，理还乱”无限忧愁，虽然真实存在，但毕竟过于抽象。那么，问问大家，作者是怎么样来写“愁情”的？

明确：①选取典型的景物，如春花秋月表达忧愁。

（春花秋月是美好的事物，能直接表现愁情吗？）

②结尾的名句用了比喻，把抽象的感情写得很形象。显示出愁思就象那春水一样汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。无怪王国维评价说：“后主之词真所谓以血书者也。”法国作家缪塞说：“最美的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”

李白的“白发三千丈，缘愁是个长。”

李煜的“离恨恰如春草，更行更远还生。”

李煜的“自是人生长恨水东流。”

李白的“君不见高堂明镜悲白发，早如青丝暮成雪。”等等。

③三组对比，虚实结合。春花秋月与往事的对比（锦衣玉食，后宫佳丽，尊严、自由、生存的安全感等）/小楼东风与故国明月的对比 /雕栏玉砌与已改朱颜。真是“物是人非”

对往事的回忆，引起现在的愁苦，前虚后实。