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《口语实践》集体备课教案优质课下载
看了刚才的片断，大家感觉朗读与平时的说话有什么不同呢？
观后斯琴高娃老师的朗读，她极具感染力的情感表达，不仅感动了自己，也感动了我们每一位听者，这就是朗读的魅力所在。那么朗读有哪些技巧呢？下面就给同学们从情感调动方面讲一下：
朗读情感调动的基本技巧：
1、抓住作品的感情氛围—场景、人物、事件
2、把握作者的感情基调—喜、怒、哀、思
3、唤起听众的感情共鸣—停连、抑扬、缓急
下面，我们以戴望舒的《雨巷》为例，给大家讲解一下
《雨巷》创设了一个富于浓重象征色彩的抒情意境。在这里，诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。这里没有声音，没有欢乐，没有阳光。而诗人自己，就是这样的雨巷中彳亍彷徨的孤独者。他在孤寂中怀着一个美好的希望。希望有一种美好的理想出现在自己面前。诗人笔下的“丁香一样的”姑娘，就是这种美好理想的象征。然而诗人知道，这美好的理想是很难实现的。她和自己一样充满了愁苦和惆怅，而且又是倏忽即逝，像梦一样从身边飘过去了。留下来的，只有诗人自己依然在黑暗的现实中彷徨，和那无法实现的梦一般飘然而逝的希望！
下面请同学作分组进行朗读练习：
雨巷
撑着油纸伞，
独自彷徨在悠长、悠长
又寂寥(liáo)的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷(páng)徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，