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《长亭送别》教案优质课下载
【教学重点】
赏析崔莺莺形象之美，体会主人公在分别时微妙、复杂而丰富的情感。
【教学难点】
通过崔莺莺、薛宝钗和林黛玉三个人物的对比，赏析崔莺莺形象并归纳作品的主题。
【教学方法】
比较阅读，小组合作探究
【教学过程】
一、激趣导入
由邮票《双玉读曲》图片导入，引导学生思考：
1.”双玉”指谁？
2.”曲”指的是什么？
投影PPT《红楼梦》第23回”双玉读曲”片段：
宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：”你在这里做什么？”宝玉一回头，却是黛玉来了……黛玉道”什么书？”宝玉见问，慌的藏了，便说道：”不过是《中庸》、《大学》。”黛玉道：”你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧，好多着呢！”宝玉道：”妹妹，要论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉人。真是好文章！你要看了，连饭也不想吃呢！”一面说，一面递过去。黛玉把花具放下，接书来瞧。从头看去，越看越爱，不顿饭时，己看了好几出了。但觉词句警人，余香满口。一面看了，只管出神，心内还默默记诵。
问：从这个故事中你能从中提取有关《西厢记》的哪些信息？（学生讨论交流）
学生思考后回答。
老师明确：1、《西厢记》在明清时期被禁毁；2、宝黛非常喜欢《西厢记》。
古人有这样的说法：少不读水浒，老不读三国；男不读红楼，女不读西厢。那么《西厢记》在当时为什么被禁毁，宝黛为何喜欢《西厢记》，我们今天不仅要读《西厢记》，还要读《红楼梦》，一起来揭开这个谜底。
二、检查预习
1、筵席（ ）
2、珙（ ）
3、玉骢（ ）
4、斜晖（ ）
5、迍迍 （ ）
6、金钏（ ）
7、揾（ ）