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必修五（2014年6月第5版）《记念刘和珍君》新课标教案优质课下载
教学重点：
品味重点语句，理解作者的悲情之情。
了解杂文中记叙、议论、抒情相结合的表现手法。
教学过程
第一课时
检查预习（我的阅读）
师：通过预习，你们都读到了些什么呢？
生：……
师：同学们预习的还比较充分。同学们刚才所回答的内容，归纳起来有三个角度，这也是本节课我们所要学习的内容：
PPT 认识一位中国青年
回到“三一八”惨案现场
理解作者写作原由
我的思考
师：我们先来讨论第一个问题
文章哪些地方有关于刘和珍生前情况的描写？找一找，说说看，你看到了一个怎样的刘和珍？
生：毅然预定《莽原》全年的就有她。积极追求进步的精神。
生：欣然前往参加请愿。勇敢的，满怀爱国热情的青年。
师：我们不妨把这段叙述概括一下：
ppt投影：??
第一个镜头：“刘百昭率领男女武将，强拖出校”之际，面对反动势力的强暴镇压，刘和珍“正视淋漓的鲜血”，“常常微笑着，态度很温和”。
?第二个镜头：“待到租赁宗帽胡同，赁屋授课”，这时罢课斗争处于最艰难的时期，刘和珍“直面惨淡的人生”，“始终微笑着，态度很温和”。
第三个镜头：“待到学校恢复旧观”，罢课斗争取得初步胜利，但是“革命尚未成功，同志仍须努力”，而“往日的教职员以为责任已尽”，大功告成，“准备陆续引退”，这时的刘和珍“虑及母校前途，黯然至于泣下”。
师：这一段文字叙述刘和珍在北京女子师范大学学潮中的事迹。刘和珍一生虽然短暂，但也是轰轰烈烈的光辉的一生，可写的事迹很多，但作者统统避开不述，只述学潮之事。刘和珍作为学潮的发起人，组织者和领导者，可写的东西也有很多，但作者仅仅从中择取三个镜头，而对学潮中的这三个关键性的环节，又统统略去刘和珍的所说所做所想，只是反复地描写她的神态。作者为什么如此吝啬笔墨，他的旨意在哪里呢？
生：……
师：刘和珍以什么为乐，以什么为哀？