唐诗宋词选读（选修）《春江花月夜》精品优质课教案设计

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4、继续培养学生于诵读中品味声韵、感受诗趣的能力，进一步提高学生的审美和鉴赏水平。

【学习重点】：展开联想和想象，体味诗歌意境。

【学习难点】：把握水乳交融、优美深邃的景、理、情。

【课时安排】：2课时

第一课时

一、导入

在星光灿烂的唐代诗坛，《春江花月夜》带着皓洁的月光像钻石一般熠熠生辉，引人注目，闻一多先生曾将此诗誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，评论家说张若虚这一首诗可以“孤篇盖全唐”。

二、了解作者

张若虚（660年-约720年），字号不详。唐代诗人。扬州（今属江苏）人。曾任兖州兵曹。中宗神龙年间与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融以文词俊秀驰名京都。开元初年与贺知章、张旭、包融齐名，号“吴中四士”。工诗，尤擅七言。诗以《春江花月夜》着名。今仅存诗两首。七言歌行《春江花月夜》沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，空明清丽，洗去了宫体诗的脂粉气。其中“江畔何人初见月？江月何年初照人”、“不知江月待何人?但见长江送流水”二句为历代传诵。

三、朗读、理解

1、听配乐朗读

2、自由朗读

3、看注解，查工具书，问同学，弄懂下列词语：

①、字音辨识

滟滟（ ）芳甸( )似霰（ ）汀上（ ）纤尘（ ）

纤夫（ ）皎皎（ ）浦上（ ）扁舟（ ）扁担（ ）

徘徊（ ）（ ）砧上（ ）碣石（ ）潇湘（ ）（ ）

②、词语释义

滟滟 芳甸 霰

穷已 但见 扁舟 离人

青枫浦上不胜愁

可怜 徘徊 无限路

4、整体理解。

和同学合作，请用散文语句，将诗歌中跳跃的内容整体连接起来。

春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌生。