《山居秋瞑》精品优质课教案设计

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2、理解并把握本诗所寄托的高洁情操和作者对理想境界的追求。

【教学重点、难点】

1、体会王维诗歌“诗中有画”的特点。

2、鉴赏本诗运用的表现手法。

【教学方法】

以读悟写——联想想象法、合作探究法

【自主学习准备】

了解诗歌意象、意境的含义，了解诗歌常用的表现手法，了解山水田园诗的特点，了解作者王维，结合书下注释理解诗的内容。

【教学设备】

实物投影仪、PPT

【教学时数】

1课时

【教学过程】

一、导入

播放《山居秋暝》水墨画MTV。

在初中，同学们学习了陶渊明的名篇《桃花源记》，很多同学十分喜爱他笔下世外桃源的生活。陶渊明“久在樊笼里，复得返自然”后，尽情描写他那“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的田园生活，一个恬淡的山水田园诗派由此产生。王维作为唐代这个诗派的代表，他笔下的世界又是怎样的呢？在这个世界里，他又寄托了自己怎样的情感呢？这节课，就让我们走进《山居秋暝》，去仔细体味一番！

作为一首好诗，肯定要给我们传达一些美的讯息。那么，《山居秋暝》美在何处呢？（板书：美）

二、探究准备

1、请对照文本下面的注释思考本诗字面意思，圈出不懂的字词并提出疑问。

1、暝：日落，夜晚。

2、浣女：洗衣服的女子。浣（huan,第四声）。

3、春芳：春天的花草。

4、歇：消散。

5、下：顺流而下。

6、随意：任凭。春芳歇：春天的芳华凋谢了。歇：消散。