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唐诗宋词选读（选修）《＊月下独酙四首（其一）》教案优质课下载
3、体会诗人看似自得其乐，实则凄凉孤独的复杂感情。
教学重难点
对“月”一意象的把握理解。
教学方法
讲述法、讨论法
教学过程
一、诗文初读
1、听录音，学生跟读。
2、集体有感情的朗读。
二、诗意贯通
1、关键词语注释解读。
2、学生自主阅读，形成对文意的有效把握。
三、诗境描绘
问题1:本诗描绘了一幅什么样的画面？
（出画面，形成概括）
四、诗情探究
问题2:诗人一时说“独”，一时又与月、影嬉耍共“乐”，这样写矛盾吗？为什么？
（分析诗句，形成概括，并给出背景，集体探究）
五、背诵指导
良辰独酌
邀月与影
不解徒随
暂伴行乐
醉后分散
永结相期