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苏教2003课标版《＊送友人》公开课教案优质课下载
1.知道江苏卷的古诗鉴赏体裁、题材
2.了解江苏卷中古诗鉴赏的新题、“怪”题。
三、学、练环节
(一)“怪”在哪？
1.“怪”在体裁。
2.“怪”在题材。
3.“怪”在题目。
（二）打“怪”秘笈——
（一）
1.讨论《鹧鸪天?送人》
（1）学生朗读：读懂全诗（关注意象、修饰语）。
（2）老师示范：如何审题？如何挖掘？如何规范答题？
（3）学生自批：用红笔修正自己的答案。
2. 同学上黑台写答案
（1）解释自己已能理解而当初未懂的地方。（其他同学有异议或不能理解的都可以补充发言）
（2）展示自己修正之后的答案，解释修改的原因。（有异议或不能理解的都可以补充发言）
3.师点评总结同学的发言，当堂反馈《送魏二》。
4.总结：打“怪”秘笈一——重审题，挖掘题干有用信息；
（二）
1.讨论《春日忆李白 》、《八声甘州》
（1）学生朗读：读懂全诗（关注意象、修饰语）。
（2）老师示范：如何审题？如何挖掘？如何规范答题？
（3）学生自批：用红笔修正自己的答案。
2. 同学上黑台写答案
（1）解释自己已能理解而当初未懂的地方。（其他同学有异议或不能理解的都可以补充发言）