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教学准备:
多媒体课件，单词卡片，太阳卡片，月亮卡片，星星卡片。
教学过程:
一、Warming-up
1.回忆旧知
师：Good morning everyone.today we eill learn a new lesson.look at the picture.let’s review.（播放节日图片）
师：What festivals can you see?（教师提问）
生：观察图片思考并回答。
2.导入课题
师：What do you want to do on New Year's Day?（教师播放新年图片及句子）
生：思考回答（2-3名学生）
师：If our friend is not wiyh us.What should we do?（教师加以引导，从而引出课题）
生：I want to send an email to my friend.
师：Yes.In this lesson.The topic is making contact.please open your book page 26.Look at the title.How to spell making contact?
生：一起拼读Making Contact。（教师书写板书标题）
二、Get ready
1．看图释疑
师：Who is she?Who is he?What is she doing?What is he doing?Think and answer.（出示Get ready六幅图片）
师：First question.Who is she?Who is he?
生：She is Joy.He is Binbin.（看图回答）
师：Second question.What are they doing?
生：She is sending an email.（2-3名学生）
师：You are excellent.（教师表扬）
2．第一次听录音，初步感知。
师：Look at the your book.Let is listen to to the recording.If you hear new words.You should clap your hands.For example.Send an email.（教师示范拍手）
生：听音进行拍手活动。（教师一同进行拍手活动）
3．第二次听录音，听音标号。
师：Pick up your pen.Listen again and number.
生：听音标号。
4．第三次听录音，核对答案。