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《旅夜书杯》集体备课教案优质课下载
学
习
过
程
学
习
过
程
教学过程活动形式一、揭示目标：
二、学一学 ：（我非常聪明）
(一)作家作品及背景介绍
（二）解题
三、议一议：（我潜力无穷）
(一)通过“旅”字看背景
（二）通过“夜”字察实景
找一下其中的意象有哪些？这些意象构成了一幅怎样的画面（意境），具有怎样的特点？采用了什么艺术手法?
（三）通过“书怀”悟实情
（1.）写了”名著””官休”二事,概括了诗人后半生的生
活.那么“名著”和“官休”的原因是什么呢?
（2.）诗人名满天下,是因为什么?
（3.）那么作者为什么还要这样说呢?
(4.)诗人自况，以什么自况的呢？有何效果?采用了什么艺术手法?
四、 讲一讲：（我特别自信）
延伸:分析意境型
??提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？