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唐诗宋词选读（选修）《商山早行》优质课教案下载
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入：
温庭筠或作“廷筠”“庭云”，本名岐，字飞卿，行十六，太原祁人。相貌奇丑，人称“温钟馗”。才思敏捷，作诗凡八叉手而八韵成，时号“温八叉”“温八吟”。为人放荡不羁，性格倨傲，好讥刺权贵，为执政者所恶。诗与李商隐齐名，世称“温李”；又与李商隐、段成式以骈文绮丽著称，三人皆排行十六，时号“三十六体”；词以隐约迷离之境，写怅惘悱恻之情，是“花间词派”的鼻祖。
二、评讲：
（一）朗读诗文
1．注音：
铎? 槲? 枳? 凫
2．结合诗题、注解和背景知识，通读全诗。
概括诗人形象
3．列出结构图：??
早行思乡→早行图景→路上图景→昨夜梦乡
起?? 承?? 转?? 合
（二）自主学习
1．题目中的“早行”在诗中是如何体现的？
2．本诗描写的是哪个季节的诗？
3．宋代著名词人梅尧臣说颔联两句诗是最好的诗，“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。你能体会出“难写之景”和“不尽之意”吗？
4．这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，请找出相应的诗句。并用形象生动的语言再现画面，并概括两幅画面的意境的特点。
（三）合作释疑
1．作者“悲”什么？“悲”换成“思”好不好，为什么？
2．赏析颔联。
3．尾联运用了哪些表现手法？
（四）自由赏析：
1. 晨起动征铎， 客行悲故乡。
（1）请用自己的语言想象“晨起的场景”。