苏教2003课标版《＊菩萨蛮（人人尽说江南好）》优质课教案设计

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教学过程：

一、 ﹨t "_parent" 诵读 诗歌，体味节拍

投影出；诵读指导

《菩萨蛮》第一、二句为七字句，其余各句均为五字句。每两句换一次韵，且仄韵、平韵、仄韵、平韵，重复回环，有复叠之美。诵读时，遇平声字“天”“眠”“乡”“肠”应拖长音，稍做停顿；遇仄声韵如“好”“老”“月”“雪”等则应急促一些。

二.品读诗句，整体感知

1、从词中一个合适的短语概括本词所写的内容。

明确：好

2.“人人尽说江南好”，江南具体好在哪里？（请用词中具体的句子回答）

明确：①“春水碧于天”，描绘了江南水乡的风景美。

②“画船听雨眠”，描绘了江南水乡人们的生活美。

③“垆边人似月，皓腕凝霜雪”写出了江南的人物美。

3、用三个词语概括词中写到的美。

三.置身诗境，描绘意境

春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。

请展开想象，用散文笔调描绘其中的意境。注意点：⒈想象合情合理

⒉想象优美丰富

四．拓展延伸，名家写江南

雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。

余秋雨《听听那冷雨》

我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀……这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤。

朱自清《绿》

五.缘景明情，主旨探讨

按常情，做客异乡的游子总以不得还故 乡而愁绪满怀，但这首词确偏偏反过来说未老莫还乡，还乡须断肠。说“未老莫还乡，还乡须断肠 ”，这是为什么？这和诗人所要表达的主旨有什么关系？（联系写作背景）

背景材料：

韦庄 (836-910)，字端己，长安杜陵(今属陕西长安县)人，昭宗乾宁元年进士，韦应物之四世孙。广明元年(880)在长安应举。黄巢攻占长安，他身陷兵火，弟妹失散。中和二年(882)春，逃至洛阳，后流落江南。