苏教2003课标版《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》优质课教案下载

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1、了解温庭筠，说出“花间词”和作者的诗词风格。

2、分析词中的人物形象，并体会人物内心的情感。探讨作品中蕴含的深意。

3、分析作品的表现手法，鉴赏本文的艺术特色。并背诵默写此词。

【重点难点】

1、分析词中的人物形象，并体会人物内心的情感。探讨作品中蕴含的深意。

2、分析作品的表现手法，鉴赏本文的艺术特色。并背诵默写此词。

【背景对话】

一、关于“词”

词是唐代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。词起源于民间，中唐后较多文人从事创作，晚唐五代趋于繁荣，极盛于宋代。

“词”的别称：诗余、曲子词、乐府、长短句等

分类：小令（58字以内）、中调（59-90字）、长调（91字以上）

词有“词牌”。一段称为一“阕”。

词：调有定格，句有定数，字有定声。

二、花间词

所谓花间词派，因后蜀赵崇祚所选编的词集《花间集》得名。花间词是以唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表，以写男女相思离别为主要特征的词派。共18人。这些作者中温庭筠、皇甫松为晚唐人，其余多数为五代西蜀文人包括流寓、游宦者。温词秾艳华美，韦词疏淡明丽，代表花间词派的两种风格。“温韦”并称。

三、知人论世：

温庭筠（812—870）原名岐，字飞卿，太原人。政治上一生不得意，官仅国子助教。少负才名，然屡试不第。又好讥讽权贵，多犯忌讳，因而长期抑郁，终生不得志。他精通音律，熟悉词调，在词的格律形式上，起了规范化的作用。艺术成就远在晚唐其他词人之上。其词题材较狭窄，多红香翠软，开“花间词”派香艳之风。有些词在意境的创造上，表现了他杰出的才能。他善于选择富有特征的景物构成艺术境界，表现人物情思，文笔含蓄，耐人寻味。其诗辞藻华丽有《温庭筠诗集》，《金荃集》，存词70余首。

【学法指导】 自读理解 合作探究 教师点拨

【文本对话】

一、课前预习

（一）诵读诗歌，至少三遍。

（二）了解词的大意

绘有山形图画的屏风折折叠叠/在阳光照耀下金光闪闪/鬓边发丝飘过/洁白的香腮似雪/懒得起来/画一画蛾眉/整一整衣裳/梳洗打扮/慢吞吞/意迟迟

照一照新插的花朵/对了前镜/又对后镜/红花与容颜/交相辉映/刚穿上的绫罗裙襦/绣着一双双的金鹧鸪

（三）整体感知