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苏教2003课标版《菩萨蛮(小山重叠金明灭)》公开课教案优质课下载
通过对温庭筠绮丽香艳、婉约柔媚词风的鉴赏,初步了解“花间词”的艺术风格。
【课时安排】1课时
【课 型】新授课
【学情分析】
本节课的授课班级为我校高二年级457班(普通班),相对重点班和侧重班而言,学生基础较差。本节课所选择的授课内容——温庭筠的《菩萨蛮》,为苏教版《唐诗宋词选读》中第七专题《展苞初放的唐五代词》中的第一首词,也是苏教版《唐诗宋词选读》中的第一首词。虽然学生对词了解不多,但通过大量学习诗歌,已具备一定的诗词鉴赏水平,可以对此词进行初步赏析。
【教学方法】诵读法、问题探究法。
【教学用具】多媒体
【授课班级】
【授课时间】
【教学过程】
一、导入:(3分钟)
电视剧《甄嬛传》同学们看过吧?以一首歌结尾:姚贝娜演唱一首词——温庭筠的《菩萨蛮》,就是我们今天一起学习的这首词。(引导:结尾画面是甄嬛说完:“槿汐,我累了!”这句话后,独自一人身心俱疲地躺在睡榻上,回忆一件件令人伤心的陈年往事。配音是……)
“双双金鹧鸪”,那么,甄嬛的心上人到底是谁呢?
二、诵读品读,整体感知:(5分钟)
【诵读指导】:
1、朗诵者尽可能脱稿(熟背),给人自然流畅之感。
2、ppt板书该词,圈出韵脚,再读一读,感受朗朗上口、平仄交错的听觉之美。(“灭”“雪”、“眉”“迟”、“镜”“映”、“襦”“鸪”)
3、感情基调把握准:高昂欢快,柔美但低沉幽怨忧伤。
4、节奏划分:(结构对称/语义)
菩萨蛮
温庭筠
小山/重叠/金明灭,鬓云/欲度/香腮雪。懒起/画娥眉,弄妆/梳洗迟。
照花/前后镜,画面/交相映。新帖/绣罗襦,双双/金鹧鸪。
5、点评某一句的诵读,让该生重读。读的不好的学生先读,读得好的后读。
三、问题探究,赏析词作: