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师梦圆高中语文教材同步苏教版唐诗宋词选读(选修) *踏莎行(候馆梅残)下载详情
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《*踏莎行(候馆梅残)》精品教案优质课下载

月上柳梢头,人约黄昏后。

渐行渐远渐无书,水阔鱼沉何处问。

人生自是有情痴,此恨不关风与月。

这些诗句出自谁之手?——欧阳修。谁向大家介绍一下你熟知的欧阳修?

投影:欧阳修是北宋诗文革新的领袖,一代文宗,散文名列“唐宋八大家”。文风平易流畅,纡徐婉曲,富于情韵,对当时的浮艳诗风也有所革新。

同时又是史学家,与宋祁同修《新唐书》,独力完成《新五代史》。欧阳修善论诗,他的《六一诗话》开了诗话这一新的文学形式,对后来的词话产生很大的影响。

欧阳修也擅长写词,与晏殊齐名。其词主要内容与晏殊相仿,多写恋情相思、酣歌醉舞、惜春赏花之类,但雅俗并存、和婉细切。是北宋前期重要的词家之一,有《六一词》传世。

欧阳修一生宦海浮沉,曾三遭贬谪,仕途不顺。但他没有消沉,寄情山水,抒发情怀,展现乐观旷达的个性。不愧为“天地苍茫一醉翁”。

诵读

“三分诗歌七分诵读”。

投影:诵读要求: 1、读准字音;2、读出节奏;3、读出情感

自由朗读

生读

3、齐读诗词,思考:

(1)这首词抒发怎样的感情?——离愁

(2)谁的离愁?他是什么身份?——行人

三、品读鉴赏

(一)鉴赏上片

选写残梅、细柳有什么作用?

候馆,就是旅舍,候馆、溪桥,点明征途,残梅、细柳,交代时令,在读者眼前展开了一幅初春的图景。

投影:《诗经?小雅》:昔我往矣,杨柳依依。

王昌龄《闺怨》:忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。

施肩吾《折杨柳》:今年还折去年处,不送去年离别人。

戴叔伦《堤上柳》:垂柳万条丝,春来织别离。

白居易《忆杨柳》:遥忆青青江岸上,不知攀折是何人。

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