《八声甘州（对潇潇、暮雨洒江天）》集体备课教案设计

《八声甘州（对潇潇、暮雨洒江天）》集体备课教案优质课下载

教学重点：

文本细读，感受形象，领会意境 。

教学难点：

1. 知识迁移，用诗化语言仿写此词。

2. 当堂完成与高考试题难度相似的鉴赏题，提高解题能力。

一．导语：

二．简介作者：

三．析题：

四．诵读文本：

对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨（紧），关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人妆楼颙望，误几回天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。

五．文本细读：

（一）4个思考题。

（二）提问：“渐霜风凄惨”中的“凄惨”，一作“凄紧”（见《词谱》柳词书影），你认为用哪个词语好？请说明理由。

（三）如何理解“惟有长江水，无语东流”？

（四）不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。词人揭示“不忍”的原因主要有几点？

（五）如何理解“想佳人、妆楼颙望，误几回天际识归舟”。

如何理解“争知我　倚阑干处　正恁凝愁”。

展示词之译文。

课内知识迁移：

请用诗意笔法改写全词，要求意境、情感与原词基本相符。

(教师参考写作如下)

深秋傍晚，冷雨遍布，江天茫茫。一片清冷的秋景，凄惨的凉风掠过耳旁。大地阒寂冷落，一抹落日余辉，无力地斜卧于楼上，仿佛正诉说秋之凄凉。红花绿叶匆匆谢幕，飘零成一季的忧伤。惟有长江水，无情东流，拍痛了乡愁，打湿了诗行。

不忍登高极目远眺，乡关何方？披着晚霞的归雁，载着缕缕思念， 向天边飞翔。叹息诸多年漂泊之舟，为何苦苦长期停泊在异乡。想远方的佳人（红颜知己），或许此时正在妆楼举首凝望，有多少次，她错把天边驶来的帆船，误认为是我的归航。她怎么知道，我亦凭栏而望，无尽的愁绪，在晚秋蔓延、飘荡。

八．探讨词之主题：

1.漂泊江湖，游子思归。2.仕途失意，怀才不遇。3.兼而有之。