苏教2003课标版《＊苏幕遮（燎沉香）》优质课教案设计

苏教2003课标版《＊苏幕遮（燎沉香）》教案优质课下载

授课教师

教材分析

我选讲的教材版本是苏教版高二选修课《唐诗宋词选读》第十专题“格高韵远的宋词”中周邦彦的《苏幕遮》。 全词清新淡雅，浑然天成，以荷花贯穿，既细致传神地写景状物，又颇有诗意地表现思乡之情。《新课程标准》要求“培养学生初步的鉴赏文学作品的能力，能感受形象，品味语言，有自己的情感体验和思考，受到感染和启迪。”通过学习这首词，让学生掌握 “因声求气，吟咏诗韵”的鉴赏方法，体会宋词格高韵远的特点，提高古典诗词的鉴赏能力。??

学情分析

因为在高一必修课文里我们已经学了大量的古诗词，所以高二学生对古诗词鉴赏的基本方法学生有了一定的了解。但因本班是年级的普通班，基础知识相对薄弱，因此在教学时，要善于引导学生有感情的吟咏、诵读作品，深刻理解作品蕴含的情感。并适当调动学生学过的诗词，培养学生的鉴赏能力。

三维教学目标

知识与能力：

1、了解作者，诵读诗歌，把握诗歌的基本内容；

2、感受诗歌创造的意象和丰富意境，品味诗意，培养学生鉴赏诗歌的能力。

二、过程与方法：

1、通过诵读技巧的指导，让学生更深切体会作品的情感 ；

2．通过揣摩词的语言，体会词的意蕴，培养学生的想像力。

三、情感、态度与价值观：

理解作者思乡之情的浓郁。

重点

通过揣摩词的语言，体会词的意蕴，培养学生的想像力。

难点

体会触景生情、情景交融，含蓄柔婉的抒情手法。

学习方法

诵读体味、合作探究、问题引导、多媒体辅助教学

课时

1

使用时间

2019.6

教学过程