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唐诗宋词选读（选修）《＊如梦令（昨夜雨疏风骤）》精品教案优质课下载
教学重点和难点：
体会和理解两首词的情感内涵。（重点）
2、鉴赏表现手法，体会炼字之妙。（难点）
教学安排：1课时
教学过程：
导入
唐诗宋词是中国古典文化的瑰宝，提起词，向来有这样的说法“男中李后主，女中李易安。”大家知道李后主是谁吗？就是“问君能有几多愁”的李煜，而李易安呢？就是被称作“一代词宗”的李清照。
出示学习目标
1、准确识别两首词的表现手法，从炼字、炼句的角度，体会作者传神的语言和表达效果。
2、准确体会和理解两首词的情感内涵。
3、初步认识早期“易安词”清新自然的特点。
自主探究——品读鉴赏《如梦令》
学生带感情自由朗读
学生范读，体会作者的感情。
自主完成导学案中的1-6小题
有感情地朗读《如梦令》,思考并回答以下问题：
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
1、作品写的是什么季节？
2、写了主人公哪些活动？
3、“试问卷帘人”一句中，词人为何“试”问？
4、“知否、知否？应是绿肥红瘦。”这句千古名句，运用了哪些表现手法？
5、文中出现了几个人物？请还原她们的对话。
6、试用一句话总结这首词的主题。