《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》公开课教案下载

《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》公开课教案优质课下载

学生分析：

高二学生已经学习了唐诗和宋词，已经具备读懂简单诗词的能力，但对作品意象、意境、字词品读及情感的把握还不到位，还需要学习一些诗词鉴赏的基本方法，比如知人论世、品味词句、比较鉴赏等。

指导思想及设计理念：

在小组学习目标的指导下，学生反复诵读，理解词句。

教学中，以学生的自主合作探究学习为主，执教者注意课中的适时点拨与拓展，真正地做到把课堂还给学生。

【教学目标】

了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。

反复诵读，品读诗词关键字词，把握诗歌情感。

3、理解词中表达的情感，把握词的意境，提高学生审美情趣。

【教学重点】

1、理解诗词感情，把握词的意境，提高审美情趣。

【教学难点】

品味语言美，掌握诗词语言丰富的内涵。

运用所学，赏析名句“莫道不消魂，帘卷西风，人似黄花瘦。”

课时安排： 一课时

【教学过程】

导入新课，呈现目标

——她是临水照花的乱世美神；

——她是忧时伤世的赤子精魂；

——她是登峰造极的沧海愁人；

——她是旷古绝今的词坛奇女。

她是两世之交最伟大的词作家,也是中国文学史上最伟大的女词人,在女作家中可谓“空前绝后”,“不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉”，她就是两宋著名的女词人——李清照。

自主学习，展示预习

【作者及背景】李清照，字漱玉，号易安居士，山东济南人，宋代婉约派词人的代表之一，被誉为“婉约正宗”。词自成一家，被称为“易安体”。

自幼就受过很好的教育，其父亲李格非是学者兼散文家，母亲出身于官宦人家，也有文学才能。李清照多才多艺，能诗词，善书画，很早就受人注意。史书记载说她：“自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。”李清照十八岁嫁了太学生赵明诚，赵爱好金石之学，也有很高的文化修养。婚后，他们过着美满和谐的生活，夫妇在一起常常诗词唱和，欣赏金石拓片。留有作品集《漱玉词》。