《满江红（怒发冲冠）》集体备课教案设计

《满江红（怒发冲冠）》集体备课教案优质课下载

【学习重点】：以读促学，体会岳飞的英雄气概。

【学习难点】：感受词中的爱国主义思想和民族自豪感。

一、前置性学习

1、熟读该词，结合注释用自己的话表述该词的内容。

作者简介：

岳飞（1103-1142） 民族英雄、军事家、抗金名将。字鹏举，谥武穆，后改谥忠武。河北（今河南）相州汤阴人。

岳飞19岁时投军抗辽。绍兴十一年（1142年）十二月二十九日，秦桧以“莫须有”的罪名将岳飞毒死于临安风波亭，1162年，宋孝宗时诏复官，谥武穆，宁宗时追封为鄂王，改谥忠武，有《岳武穆集》。人们在杭州岳飞墓前铸造了秦桧夫妇等四个铁人，造像为双手反剪，面向岳坟跪着，墓阙上悬联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”

整体感知：

自由诵读，说说该词上阕、下阕分别表现了作者什么情感？

二 、课堂学习

鉴赏上片:

1、词人为什么“怒发冲冠”，“仰天长啸”，“壮怀激烈”？ （用原文回答）

2、这是一个特写镜头，描绘了一个怎么样的抒情主人公的形象？

3、如何理解“三十功名尘与土，八千里路云和月”？

理解“莫等闲、白了少年头，空悲切”这一千古名句。

鉴赏下片:

“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？”句式有何特点，抒发了什么感情？

2、“驾长车踏破，贺兰山缺。”表达了什么意思？

“饥餐”、“渴饮” 抒发了什么感情？“壮志”、“笑谈”又表达了什么？

4、结句“待从头、收拾旧山河，朝天阙。”有什么深沉的意思？

三、课堂反馈

岳飞的《满江红》（怒发冲冠）是一首穿云裂石、激昂悲壮的杰作，词中很多名句至今具有激励人心、启迪人生的作用。请摘出你最喜爱的句子，并说说喜爱的理由。

四、课后巩固

将军佳作世争传，三十功名路八千。一种壮怀能蕴籍，诸君细读《小重山》。

请比较《小重山》与《满江红》有何不同。