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《扬州慢（淮左名都）》最新教案优质课下载
诵读，理解大意，背诵；
艺术鉴赏：情景交融，虚实相生；引用前人诗句，形成对比；
人文体悟：黍离之悲。
教学重点
背诵；
艺术鉴赏。
教学难点
艺术鉴赏
教学方法
诵读体悟法
教学时数
1课时
教学准备
多媒体资料
教学过程
一、导入
从扬州说起……
扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉。
扬州历史悠久，远在春秋战国时期就开始建城，曾沿用过广陵、江都、维扬等名称。
扬州是古今旅游胜地，六朝时就有“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”之说。古代诗人曾用“春风十里扬州路”，“十里长街市井连”，“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”等诗句来描绘它的繁华。
扬州是帝王感兴趣的地方，隋炀帝三下扬州看琼花，康熙、乾隆六下扬州，给扬州留下了众多的历史古迹。
扬州是人文荟萃之地，唐代扬州更是名家林立。晚唐大诗人杜牧一生至爱扬州，曾在此流连十年之久，这里有他无数的浪漫回忆，留下他无数的动人诗篇。
但是南宋时金兵两次侵犯扬州，扬州城变得破败不堪，词人感慨昔盛今衰，写下这首词，抒发了“黍离”之悲。
二、题解
慢：慢词，依曲调舒缓的慢曲填词。“扬州慢”，既是词牌，又是题目，与词的内容密切相关。（以后此词只被用作词谱，就与词的内容无关了。）