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苏教2003课标版《水龙吟（楚天千里清秋）》集体备课教案优质课下载
导入课题
同学们，我们知道，今天我们一起来学习辛弃疾的《水龙吟 登建康赏心亭》。（出示课题）
出示目标，我们这节课的学习目标是：见上“学习目标”。
第一次先学后教，比正确朗读全词。
（一）指名朗读。有错即停，由其他同学纠正，老师板书读错的字词。
（二）齐读读错的字词。
（三）齐读全词。要求读准字音，读得响亮，读准句读，读得流畅。
第二次“先学后教”，比正确理解全词。
出示自学指导。
先将补充注释批注在相应的词句旁边。（3分钟）
1.辛弃疾23岁南渡，却不受重视，26岁上《美芹十论》，提出抗金策略，又不被采纳。淳熙元年（1174年），35岁的辛弃疾在建康担任江东安抚司参议官。南渡已十二年，还不能北伐抗敌，他深感压抑，愤懑不平。为消愁解闷，他登上赏心亭，面对大好江山，百感交集，痛惜自己满怀壮志却老大无成，写下这首慷慨激昂的《水龙吟》。
2.楚天：泛指南方天空。
3.玉簪、螺髻：玉做的簪子，像海螺形状的发髻，这里比喻高矮和形状各不相同的山岭。
4.吴钩：出自唐李贺《南园》：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”这里应该是以吴钩自喻，空有一身才华，却无用武之地。
5.鲈鱼堪鲙：西晋张翰（字季鹰）在洛阳做官，见秋风起，想起家乡吴中莼羹、鲈鱼脍等美味，遂辞官回乡。后将思念家乡称为莼鲈之思。
6.树犹如此：又见虞信《枯树赋》：树犹如此，人何以堪！意思是说，当年栽种的柳树，繁茂可爱，现在看到它们枯败凋零，不能不令人凄伤。在短短的时间里树都老得不成样子了，人又怎能经受得住年岁的催迫！
7.英雄泪：英雄因失意而流的热泪。
（二）结合课文注释和补充注释，翻译、理解全词。如有疑问，请查阅工具书或举手问老师。（5分钟）
第三次“先学后教”，比正确回答问题。
结合词意，谈谈词人抒发了哪些“登临意”。
书面回答思考题。
学生展示，同学互评。
对照参考答案，自我完善。
1.无人会，登临意。
慨叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团对他猜忌排挤，没有人是他的知音。