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师梦圆高中语文教材同步苏教版《史记》选读(选修) 管仲列传下载详情
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《管仲列传》公开课教案优质课下载

1.孔子对管仲到底是褒还是贬?

贬。“管仲世所谓贤臣,然孔子小之”,然后具体说明管仲不助齐桓公行王道而行霸道。

(2)褒。孔子“小之”,但“管仲世所谓贤臣”。然而不是“孔子所谓贤臣”。那么孔子对管仲的态度到底是怎样的?(右侧批注:“相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。”)

字词解释“微”“其”“被发左衽”

直译:“如果没有管仲,我们大概还披头散发,衣襟左开呢。”

意译:“如果没有管仲,我们大概还处于愚昧、落后的状态吧。”

孔子对管仲的批判体现在什么地方?

“器量小、不节俭、不知礼”(第五节批注)

【子曰:“管仲之器小哉!”或曰:“管仲俭乎?”曰:“管氏有三归,官事不摄,焉得俭?”“然则管仲知礼乎?”曰:“邦君树塞门,管氏亦树塞门;邦君为两君之好有反坫,管氏亦有反坫!管氏而知礼,孰不知礼?”《论语·八佾》】

孔子既认为管仲器量小、不节俭、不知礼,却又高度评价管仲。那么,究竟是褒多还是贬多?

褒多。

3.“岂以为周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸哉?”到底是褒还是贬管仲?

有褒有贬,褒多于贬。

贬他没有“勉之至王,乃称霸”“器量小、不节俭、不知礼,”在贬中感到对管仲的高度赏识:你很有本事,本来可以使齐桓公实现王道啊!(类比考上一流大学,本来可以考得更好)

孔子含蓄地表达了对管仲的期许:以管仲之才,本应有更大的作为。贬中有褒,褒大于贬。充分地说明了管仲之贤。“太史公借孔子而言己意也。”

三、

第五节用一个字概括就是写管仲之——贤

那么,管仲之贤体现在什么地方?在哪几段里写了管仲之贤?

3—4段

从执政理念和政绩两方面加以分析。

2.第三节的执政理念和政绩是如何写的?

执政理念是“令顺民心”(文中找四字短语)

政绩是“通货积财,富国强兵”。

3.第四节

执政思想:“善因祸而为福,转败而为公。贵轻重,慎权衡。”(用成语表达就是——因势利导)