1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《史记》选读（选修）《屈原列传》集体备课教案优质课下载
立足于文本，使学生从文中找出屈原“志”的体现，并总结其内涵。
教材分析
《屈原列传》是节选部分，内容相对较长，但是文中叙事部分较多，故事性较强，议论部分内容较少，这样的内容编排相对减轻了学生的理解文本的难度，抓住核心就能串起文本内容，所以教材理解难度在第3、9段议论部分。
学情分析：
在《屈原列传》之前，我们学习过《离骚》《渔父》篇目，学生对于屈原有一定的认知基础，对他的品格和思想有了解，所以，阅读起来这篇文章会顺畅一些，但是想要提升一个层次也会很困难，需要对议论部分精读细品，然后感受。
教学过程：
导入
李白《江上吟》中有云“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘”，这句话意思是说屈原的诗词歌赋代代流传，如同日月般熠熠生辉，楚王建造的水榭楼台却都已经零落倾颓，成为遗迹荒丘。今天我们一起来学习一下，为何屈原的作品会流芳百世？到底作品中寄予了他什么样的情感和志向。
文本解读
朗读课文，用几个字概括一下屈原的人生经历，和楚国的命运有什么关系？为何要把自己的命运紧紧地和楚国绑在一起？
人生经历：任——疏——黜——迁——沉
楚国命运：被骗——被袭——（楚怀王）客死——灭亡
原因：“楚之同姓也”，同宗，不能背叛自己的国家和先人
那么，作者司马迁对于这种情况有什么感慨？
再读最后一段，品味司马迁赞词。
太史公曰:“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材游诸侯，何国不容，而自令若是!读《鵩鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。
（1）屈原为了自己的“志”都做了什么？
1段：入则与王图议国事……出则接遇宾客……
5段：何不杀张仪？
7段：劝怀王勿赴秦
9段：虽放流，心系怀王，存君兴国
11段：自沉汨罗江
（2）总结屈原的“志”具体是什么？
忠君爱国之情
富强祖国之志