《屈原列传》优质课教案设计

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【教学重难点】

教学重点：学习本文与传统人物传记的不同之处。

教学难点：赞叹屈原强烈的爱国精神和志行高洁、刚正不阿的高尚品德； 体会司马迁为屈原立传目的，引导学生努力追求和构建高尚的人格。

【教学安排】一课时

【教学准备】多媒体 幻灯片

【教学过程】

一、导入（ppt)

1、上联:何处招魂，香草还当三户地；

下联:当年呵壁，湘流应识九歌心。

2、上联:旨远辞高，同风雅并举；

下联:行廉志洁，与日月争光。

3、上联:亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；

下联:骚可为经，策可为史，经天纬地大文章。

4、上联:屈三代功臣划策出谋，不离不弃；

下联:原一生热血保家为国，有始有终。

5、上联:上下而求索，原只为苍生社稷；

下联:高低兮唱吟，却长留青史人间。

二、研读文章

活动一：品析课文

1、本文题为“列传”，请找出记叙性质的段落，速读这些段落，用5个字概括屈原生平。

任、疏、黜、迁、死

活动二：合作探究

2、通过记叙部分的解读，你能用简洁的语言分析一下你眼中的屈原形象吗？（讨论、全班交流）

爱国、正直的屈原性格思想品德的两个最基本的特征。

(拓展资料链接：