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师梦圆高中语文教材同步苏教版《史记》选读(选修) *秦始皇本纪下载详情
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《史记》选读(选修)《*秦始皇本纪》最新教案优质课下载

【学习过程】

【活动一】 佳作呈现 品读欣赏

(一)

◆要成为强者,必先有一颗强者之心;要俯瞰平庸的众生,先必有一股“登临意”。对,登临,是辛弃疾“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”的登临,是杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的登临。

◆思念使诗圣叹故乡月明,思念使女诗人瘦比黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸,思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境...

(二)

◆“那润物的小雨,可曾抚淡了锦官城的浓艳。那满皇都的烟柳,牵来了一片撩起闲绪的朦胧。””沏上一杯菊花茶,来听一曲巴山夜雨的倾诉。”

◆“那飘逸的李白,可愿为我拉来九天的银河,千尺的飞流。”“床前明月光永远是思乡的霜露。”

◆“那探出墙头大道一抹杏花红,可知园外春意正浓。”“夕阳映红的古道上,斜长的一抹,是被西风吹瘦的马的影子。”“千古心情,是慈母手中的针线,是游子身上的衣裳。夕阳西下,枯藤老树残阳斜挂,小桥流水,风儿吹散屋顶的缕缕炊烟。鸟儿都归了家,而脚下的路却依旧连着天之涯。……千古心情,是临行前母亲密密麻麻的一针一线,是临走时念念叨叨的叮咛嘱托,是游子留恋的步伐,是频频顾首的期盼……千古的心情啊,这千年不变的永恒。”

◆没有比秦淮河更悠闲的姿态,泛动着远处的桨声灯影;没有比承天寺夜游更旷达的心境,摇曳着月下的竹叶松柏。当提笔一来,便是满纸才思,千古风情的日子逐渐远去,当“为赋新词强说愁”的附庸风雅侵入人心,有谁还会记得,那“不见复关,泣涕涟涟”的泪水和那“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的安慰呢?文学情怀终是藏在了哪个不知名的角落,它是在等待某个被发现当契机吗?(《归来吧,最美的文学情怀》)

(三)

琵琶行之父母有情

“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”。

  孩子是父母爱的结晶,是由爱情转为亲情的结点。于是,我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。在母亲的肚子宫殿里,我开始了家庭教育的第一课。听轻音乐,做有氧体操,嘿嘿,都是我的必修课。在温暖亲切的环境下,我快乐地成长着。

  “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”。

  爱女成凤。严父慈母在我的童年是两个互补的角色。厉声训斥我的父亲在教导我的时候,总有母亲和声细语的安慰。这便是成功所在。童年,我学的东西扎实牢回,这是父亲的功劳,我的心灵善良而不娇气,这便是妈妈的疼爱有加了。绝不作温室花朵,也绝不堕落消极。

  “间关莺语花底滑”。

  上学后,爸妈便对我松了一点,不再成天限制我的活动。为了缓解学习的压力,爸妈喜欢在周末带我到郊外踏青。那段日子始终印在我的脑海,因为美好,因为不再重演。记得,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是和煦的,鸟儿总是快活的,像我的心情。

  “冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇,别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”。

  当叛逆之神降临时,我不再乖巧地讨父母欢心。总是觉得自己已经长大,不再需要陈词滥调的叮咛和唠叨。喜欢上奇装异服,喜欢上顶嘴,家里的气氛有些凝重。回想起来,我似乎要走上一条错咱了。要多谢我的父亲。那副严厉的面孔突然换成了和蔼和耐心。他一步步地引导我,以不揭我的短,也不重复说教,黑色的日子就在无声中过去了。

  “曲终收拨当心划,四弦一声如裂帛”。

  终于把我拉扯大了。即将离开父母的我有些悲壮的感觉。爸妈老了,我发现他们鬓上的白丝;爸妈笑了,当我发现他们满足的欣慰的目光。我突然哭了,爸妈的爱和他们的言传身教早已铭刻我心。最后,爸爸说:“孩子,以后的路只能自己去走了,自己好好把握啊!”

  “座上泣下谁最多,掌上明珠双眸湿”。

我要感谢父亲母亲的教导,他们是最普通的父母,却是我永远敬仰的明星。他们为我照亮了前方的路,引导我走向光明的未来。

【简评】有关音乐的描写的诗句编织行文结构,引用为行为转换语言标志。