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师梦圆高中语文教材同步苏教版《史记》选读(选修) 淮阴候列传下载详情
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《史记》选读(选修)《淮阴候列传》公开课教案优质课下载

学习重点:结合文章分析韩信的性格特征。

学习难点:合作探究韩信悲剧命运的原因。

韩信简介:汉初军事家。淮阴(今属江苏)人。陈胜、吴广起义后,韩信始投项梁,继随项羽,后从刘邦。汉高祖元年(前206),经丞相萧何力荐,始为大将,协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。楚汉战争期间,韩信率兵数万,开辟北方战场。破魏之战,针对魏军部署,佯作正面渡河之势,暗从侧后偷渡,攻其不备,俘获魏王豹。井陉之战,背水为阵,大破赵军。淮水之战,借助河水,分割楚军,将齐、楚联军各个击灭。四年二月,被封为齐王。参与指挥垓下(今安徽灵璧南)决战,击灭楚军。韩信熟谙兵法,战功卓著,为汉王朝的创建作出了重要贡献。刘邦虽用韩信而心存疑忌,故在项羽败亡后,即夺其兵权,徙为楚王,继又黜为淮阴侯。吕后知刘邦疑忌韩信,乃与萧何定计,于汉高祖十一年正月诱韩信至长乐宫,以谋反罪名杀之。韩信著有兵书三篇,已失传。

学习过程:

一、整体把握

1、回顾文本,尝试概括文章的结构。

早年三个小故事。井陉之战。韩信之死。太史公评价。

二、局部探究

1、韩信早年的三个故事体现了他怎样的性格特征?

屈辱中的自尊。 自信和抱负,知恩图报。 忍辱负重,能屈能伸。

2、井陉之战表现了韩信什么形象特征,主要运用了什么手法?

足智多谋、小心谨慎、胸怀宽广

对比反衬。成安君和广武君进行对比,广武君较机智,但计策没被采用;成安君和韩信进行对比;如“诸将皆莫信,详应曰:’诺’”,反衬其料事如神;以赵军望见他的背水阵大笑,反衬出他的智谋。

3、天下平定后,韩信的种种表现体现他怎样的性格特征?

性情外露,不知收敛,不懂进退之道。

清高、自傲、狂妄。

三、拓展提升

1、对于韩信之死,历来有很多种说法。有人认为他是被冤杀,你怎么看?

时机不对。部署不周。陈豨和韩信关系一般。 韩信草率被杀。

四、合作探究

1、韩信的真正死因有哪些?。

功高震主,恃才放旷。得意忘形,自矜功伐。狂妄傲慢,树敌太多。野心勃勃,君主猜忌。杀功臣是封建社会的普遍现象。

五、课文总结

六、课后作业

阅读《淮阴侯列传》其他部分,体悟韩信命运的悲剧色彩。