《史记》选读（选修）《参考书目》新课标优质课教案设计

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自三代教养之法废，先王之泽熄，学者人人异见，而诸子各自为家，岂其固相反哉？不当于理，故不能一也。由汉以来，益远于治。故学者虽有魁奇拔出之材，而其文能驰骋上下，伟丽可喜者甚众，然是非取舍，不当于圣人之意者亦已多矣。故其说未尝一，而圣人之道未尝明也。士之生于是时，其言能当于理者，亦可谓难矣。由是观之，则文章之得失，岂不系于治乱哉？

长乐王向字子直，自少已著文数万言，与其兄弟俱名闻天下，可谓魁奇拔出之材，而其文能驰骋上下，伟丽可喜者也。读其书，知其与汉以来名能文者，俱列于作者之林，未知其孰先孰后。考其意，不当于理者亦少矣。然子直晚自以为不足，而悔其少作。更欲穷探力取，极圣人之指要，盛行则欲发而见之事业，穷居则欲推而托之于文章，将与《诗》《书》之作者并，而又未知孰先孰后也。然不幸蚤世，故虽有难得之材，独立之志，而不得及其成就，此吾徒与子直之兄深父所以深恨于斯人也。

子直官世行治，深父已为之铭。而书其数万言者，属予为叙。予观子直之所自见者，已足暴于世矣，故特为之序其志云。

(选自《唐宋名家文集·曾巩卷》，有删改)

1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)

A．至于其间尝更衰乱　　　　　　更：更换

B．岂其固相反哉 固：本来

C．考其意，不当于理者亦少矣 考：考察

D．已足暴于世矣 暴：显露，显扬

解析：选A　更：经历。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)

A．《书》，又称《尚书》《书经》，是一部多体裁文献汇编，长期被认为是中国现存最早的史书。

B．唐虞，是唐尧与虞舜的并称。亦指尧与舜的时代，古人以为太平盛世。

C．先王，是对先前的君主和王侯的总称。

D．诸子，指的是先秦时期各个学术流派的代表人物或他们的著作。

解析：选C　先王，指的是已经去世的君主。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)由是观之，则文章之得失，岂不系于治乱哉？(4分)

译文：　

(2)此吾徒与子直之兄深父所以深恨于斯人也。(4分)

译文：

参考答案：(1)由此看来，那么文章的得失，难道不是和社会的安定混乱联系在一起吗？(得分点：“是”“系”各1分，“岂……哉”句式1分，句意1分)

(2)这也是像我这样的人与子直的兄长深父对此人感到深深遗憾的原因。(得分点：“徒”“所以”“恨”各1分，句意1分)

4．试用几个四字短语简要概括王子直的形象特点。(4分)

答：