1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2003课标版《万事通》精品教案优质课下载
学习重点:?
1、塑造人物形象所用的细节描写的方法。?
2、欲扬先抑的表现手法，把握人物性格的复杂性特点。?
导学过程：?
一、【新课导入】
人物形象是小说创作的核心任务，也是小说的灵魂。所以人物形象鉴赏成为近几年高考小说阅读的必考内容。因此，熟练掌握一些赏析人物形象的答题技法就显得尤为重要。?
??
二、【整体感知】?
1、为什么称柯拉达是万事通？从课文中找出相应材料，作简要概括。?
无所不知?无所不通无处不在?无时不在?
三、【合作探究】?
1、“我”对柯拉达的态度有什么变化？找出相应的句子予以说明。这是怎样一种表现手法？?
未见其人时的态度：讨厌
初识其人后的态度：不喜欢
珍珠事件后的态度：不完全讨厌
2、归纳柯拉达形象。?
他是一个长相古怪，不客套，没有眼色，脸皮厚；喜欢炫耀、吹牛，喜欢指手画脚，常常自以为是，自作主张；喋喋不休，喜好争辩，固执己见的人；【缺点】
然而，他又很热情，健谈，见识广博，善于交际，有组织能力，善解人意，善良。【优点】
?
3、作者刻画这一形象，采用了哪些方法？?
外貌描写：“柯拉达先生个儿不高，体格壮实，不留胡子，皮肤是深色的，长者一个多肉的鹰钩鼻子，一对亮晶晶的机灵的大眼睛。他的黑色的长发是光滑而拳曲的”。?
动作描写：“有一个人凑上来说他估计我姓某某”；“于是他一把抓住了纸牌”；“他拍着桌子大声嚷起来”
语言描写：“全世界的最好的珍珠我统统都知道，我要是不知道，那就根本不值得知道。”（自信）那个啊，同行内部买卖大约一万五千美元左右。但是假如是在五号街上买的话，你告诉我你付了三万以内的数目，我都不会吃惊的。?
另外还有神态描写、心理描写等。?
侧面描写：①用“我”烘托柯拉达先生的让人讨厌；