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短篇小说选读（选修）《项链》最新教案优质课下载
1.模拟表演情景
2.理解语言、心理、动作等描写对刻画人物的作用。
3.在情节发展中把握小说人物形象。
教学步骤：
一、讨论人物性格“爱慕虚荣”（重点关注集中体现人物性格的关键句及心理描写，语言、动作、神态描写）
二、 讨论细节描写对于任务形象塑造的作用
（以上环节时刻引导学生关注文本，一切问题设计都是为了启发学生更深一步地沉入文本。）
板书设计：
人物形象，激情再现
编剧陈述设计构思，观众点评、质疑，组员答疑，群体讨论，教师引导，时刻提醒学生关注文本，“言之成理，持之有据”；（生生互动、师生互动）
三、 拓展延伸：思考现实生活中是否有“玛”，举例说明，并结合《项链》带给自己的启示谈谈你对此类现象的看法。